Bertolt Brecht var et af teaterets giganter i det 20. århundrede. En digter og dramatiker, Brecht blev født i 1898 i Tyskland. Afvise det standard teatralske drama, der fokuserede på den følelsesmæssige identifikation af publikum med helten, ønskede Brecht at hans publikum skulle tænke på moralsk og social adfærd. Han henviste til dette som episk teater, ophævelsen af den moralske, sociale eller politiske besked over udforskningen af karakter. En anden af Brechts principsteorier er kendt som fremmedgørelse, hvilket gør de velkendte til at virke udenlandske og dermed tvinger publikum til at se det i et nyt lys. Med situationen, i stedet for karakter, som hovedfokus for hans skuespil, havde Brechts arbejde "attitude", et særligt synspunkt, som skuespillere konsekvent udstillede til publikum. Brechtian øvelser til skuespillere er ment at træne dem til at formidle holdning klart og overbevisende ved brug af "gest" eller gestus og ansigtsudtryk.
Nursery Rhyme Exercise
En Brechtian øvelse, undervist af Drama Works i England, parrer klassen ind i partnere, som står i de modsatte ender af rummet mod hinanden. Hver person tænker på et velkendt kvægrym, og på et signal fra læreren forsøger at formidle sit rim til sin partner, hvilket kræver, at hver elev snakker og lytter samtidig. Resultatet er kaos. Derefter bliver eleverne fortalt, at det er et livs-eller dødsfald, at de kommunikerer deres budskab. Normalt inddrager eleverne i stigende grad gestus og pantomim i deres forsøg på at blive forstået.
Statue øvelse
Studerende parrer og bevæger sig rundt i et gitter i et hurtigt tempo. Når instruktøren klapper sine hænder, forsøger hvert par at lave øjeblikkelige statuer af følgende: Romeo og Juliet; sommer og vinter kat og mus; helten og fejd; sang og dans; rig og fattig; krig og fred. Ubevidst vil en studerende sandsynligvis vise en holdning, som de rige er ubevægelige og de fattige er tal af sympati. Sådanne poser repræsenterer "gest", formidling af holdning eller synspunkt gennem gestus.
Klarhed øvelse
Denne øvelse er at lære elever at Brechtian handler om klarhed og holdning. Holdets indstilling er afgørende, og skuespillerne skal formidle det, så publikumsmedlemmer forstår det straks og tydeligt. Student gør kontrast tableauer af situationer ved hjælp af gestus og ansigtsudtryk. Et billede er af krig som helbredsmager, og det kontrasterende billede er af spild af krig. Et andet eksempel er et gruppeportræt, der illustrerer et medlem som den mest populære person i gruppen og en anden som den mindst populære. Klassen skal diskutere andre elementer, der kan tilføjes for at kommunikere gestus af scenen. Det korrekte svar indebærer kostumer og rekvisitter. For eksempel kan skinnende uniformer og medaljer udsmykke krigs helter, og klude og blodige bandager illustrerer spild af krig.
Kommunikere følelser
Studerende parrer sig for at påtage sig kroppspositioner og ansigtsudtryk, som formidler kærlighed, respekt, vantro, fortrydelse, beundring og intimidering. En person i parret udstiller følelsen og den anden modtager det. Resten af klassen fungerer som et publikum for at afgøre, om følelserne er tydeligt givet og modtaget.
