Mange forældre tillader deres børn at se fjernsyn fra en meget ung alder. Og selvom mange unge børn regelmæssigt ser tv, anbefaler American Academy of Pediatrics at børn under 2 år ikke bør se noget fjernsyn, og børn over 2 år bør kun se maksimalt på kun en til to timer om dagen. Selv pædagogiske fjernsynsprogrammer kan påvirke hjernen. Begrænsning af tv-eksponering kan minimere nogle af dens virkninger på hjernens udvikling.
Kognitiv udvikling
Selvom mange børneprogrammer indeholder uddannelsesmæssigt indhold, synes eksponering for dette materiale ikke for at gøre børn smartere. En undersøgelse fra 2005 ledet af F.J. Zimmerman ved University of Washington med titlen "Børne fjernsynsvisning og kognitive resultater: En longitudinel analyse af nationale data" fandt generelle negative kognitive effekter blandt børn, der regelmæssigt så fjernsyn før 3 år.
Aggression
At se meget tv som barn, især når programmeringen indeholder vold, kan føre til livslang aggressiv adfærd. Et 15-årigt studie, ledet af L. Rowell Huesmann ved University of Michigan, fandt en signifikant sammenhæng mellem at se tv-vold og senere aggressive adfærd. Sammenhængen var særlig stærk hos mænd.
Mindre læsning
Læsning er en vigtig færdighed for børn at udvikle sig i deres tidlige uddannelsesår, og i henhold til en undersøgelse er børn, der ser meget fjernsyn i en ung alder, mindre tilbøjelige til at læse. Undersøgelsen ledet af E.A. Vandvand ved University of Texas viste, at en tredjedel af børn under 6 år voksede op i hjem, hvor fjernsynet næsten altid var på. Børn fra disse hjem brugte mindre tid på at læse og læses til og var mindre dygtige til at læse alene.
