Giftedness medfører nogle forbedrede evner på et eller flere områder, så det er svært at forestille sig, at umodenhed kunne være en del af denne kognitive profil. Interessant nok er det, der ser ud til at være umoden adfærd, et tegn på, at begavelse er til stede: Giftede børn oplever en følelsesmæssig dybde, der får dem til at handle på måder, som typiske børn normalt ikke gør. Dette kombineret med en bred vifte af færdighedsniveauer og endog legitime læringslidelser gør begavede børn lige så sårbare over for modenhedsproblemer som deres ikke-begavede aldersgrupper - nogle gange endnu mere.
Asymmetrisk Udvikling
Det er sjældent, at et begavet barn er lige så avanceret på alle områder. I stedet har begavede børn områder af forældet udvikling, der skiller sig ud i modsætning til deres alders-typiske adfærd, hvilket skaber den illusion, at den alders-typiske adfærd faktisk er umodenhed. Den 6-årige skakprodigi, der har en nedbrydning i slutningen af dagen, fordi hun er træt, kan virke umodent, selv om hun opfører sig som de fleste andre 6-årige børn ville have i en lignende situation. At adskille barnets gaver fra hendes adfærd, før de sammenlignes med hendes alderspædagoger, gør det muligt for forældre og plejepersoner at præcisere, om denne adfærd faktisk er umoden.
Dual Exceptionality
Nogle begavede børn er legitimt bag deres aldersgrupper i visse områder og betragtes som "to gange ekstraordinære." Disse børn har udviklingsmæssige handicap sammen med deres begavelse. For eksempel kan et barn, der er begavet og har ADHD, være flere niveauer fremad i matematik, mens det samtidig er flere år bag sine aldersgrupper i adfærdsmæssige udviklingsområder som impulskontrol og læsning af sociale tegn. Han kan have brug for en matematisk læseplan på ovenstående niveau sammen med adfærdsmæssige vejledning og støtte, der normalt ville blive givet til et yngre barn.
Tynd Pre-Frontal Cortex
US Department of Health og Human Services henviser til den for-frontale cortex som "CEO of the brain." Modning af dette område giver øget bevidsthed om behovet for selvmodulering og sammen med den evne til at regulere ens egen adfærd. Meget begavede børn har tyndere end gennemsnittet pre-frontale cortices omkring en alder af syv, hvorefter der sker hurtig vækst efterfulgt af udtynding. Det atypiske vækstmønster af det begavede barns pre-frontale cortex antyder, at der er mere neuroplasticitet til stede, men kan også resultere i umodent adfærd, inden fortykning forekommer.
Alienation fra alderskammerater
Adfærd, der ligner umodenhed i et begavet barn, kan faktisk være manifestationen af fremmedgørelse fra aldersgrupper. I forhold til andre børn kan den samme alder, som ikke har de samme interesser, eller som reagerer anderledes på deres omgivelser, være meget svært for begavede børn og kan udløse følelser af isolation og frustration, hvilket kan resultere i umodne adfærd.
Kedsomhed
Ironisk nok kan større intellekt se ud som umodenhed, når et begavet barn keder sig. Dagdrømmeri, overdreven snakker, sjusket arbejdsvaner, manglende motivation og modvilje er nogle adfærd, der ligner modenhedsproblemer. Men hvis forældre og lærere tilstrækkeligt udfordrer eller engagerer den begavede studerende, kan disse udfordringer eller engagementer mindske eller eliminere disse problemer.
overeksibilitet
Giftede børn kan være meget følsomme og intense. Polsk psykiater og psykolog Kazimierz Dabrowski identificerede flere områder, hvor begavede børn er overvældende: psykomotoriske, sensuelle (syn, lugt, berøring, smag og hørelse), intellektuelle, fantasifulde og følelsesmæssige. Et barn, der hopper op og ned, når hun snakkes hurtigt på dig, kan blive traumatiseret af tanken om at dræbe insekter med kemikalier, og hvem behandler sine fyldte legetøj som legetøj, der har følelser længe efter at aldersgruppen er ophørt med at gøre det, kan opfattes som umodne . Faktisk kan hun være lydhør over for de øgede følsomheder, der ledsager begavelse.
Sanseforskelle
I lighed med Dabrowski's over-excitabilities er atypiske sensoriske profiler ofte karakteristiske for begavelse. Et begavet barn, der er bange for højder, kan virke umoden, men kan faktisk være vestibulær-aversive og være neurologisk forbundet for at reagere forskelligt på sensoriske input, der involverer balance. Det samme kan siges for barnet, der ikke kan lide folkemængder: Hun kan være mere følsom over for proprioception (legemsbevidsthed) end det gennemsnitlige barn kan, men kan i stedet ses af andre som umodne.
indadvendthed
Jo højere IQ, desto større er procentdelen af introverter fundet. Hvis et barn er tilbageholdende med at engagere sig socialt, kan dette fortolkes som umodenhed, når det faktisk kan være den indadvendte indflydelse, der almindeligvis findes i begavelse. Introverter anses ofte for at have underudviklede sociale færdigheder, da den sociale tilbagetrækning af denne personlighed rent faktisk skyldes introverts øgede aktivitet i frontalloberne, der beskæftiger sig med kompleks tænkning, i modsætning til ekstraverters ryghjerneaktivitet, hvilket søger eksterne, sociale stimuli.
