Når du planlægger aktiviteter for børn, kan det være udfordrende at finde måder at inkludere både multi-handicappede børn såvel som dem med regelmæssige evner. Men et handicap behøver ikke føre til adskillelse. Med det rigtige udstyr og aktiviteter kan du sikre, at alle føler sig inkluderet og deltager, samtidig med at børnene forstår behovet for medfølelse og tolerance for forskelle.
Trin 1
Forklare i klassen om et barns handicap og hvad det betyder for hans niveau af fysisk aktivitet og deltagelse, foreslår Stiftelsesgrundlaget. Intolerance for forskelle skyldes ofte uvidenhed, og når man tager tid til at tale med børnene om handicap, kan de hjælpe dem med at føle sig mere komfortable i at inkludere et handicappet barn i deres aktiviteter og spil.
Trin 2
Spørg eller sørg for, at adaptivt udstyr indbringes for handicappede barn. Education World bemærker, at hjælpemidler, der bevæger sig, snakker og hører for handicappede børn, ofte kan bidrage til at bringe deres færdigheder til deres jævnaldrende. Selvom skolebestyrelser måske ikke har midler til sådanne enheder, kan fundraisers, forsikrings- og forældres donationer hjælpe med at sikre midlerne til at bringe udstyret ind, så handicappede børn kan deltage.
Trin 3
Ændre spil, sport og aktiviteter, så det handicappede barn kan spille. For eksempel foreslår Cure Our Children Foundation at få alle børnene til at spille et spil som Sitting Volleyball, hvor nettet sænkes og børnene leger fra en siddeplads. Det giver ikke alene mulighed for at inddrage det handicappede barn, det kan bidrage til at dyrke forståelse og tolerance i de andre børn, når de er i stand til at opleve de samme begrænsninger som deres klassekammerater.
Trin 4
Tildel en ældre elev, lærerassistent eller assistent til at hjælpe det handicappede barn med at deltage i aktiviteten. Mens et barn i en kørestol måske ikke kan sparke en bold, mens du spiller kickball, kan et andet barn eller aide sparke bolden og derefter skubbe kørestolen til første base. Børn kan vende om til at blive tildelt som hjælpemiddel, så hvert barn bliver inkluderet, mens man lærer betydningen af medfølelse, service, pleje og integration for handicappede.
Trin 5
Tilbudsmuligheder for handicappede ligaer, sport og aktiviteter, foreslår AllBusiness.com. Selvom optagelse i aktiviteter med ikke-aktiverede børn giver en god oplevelse, kan et handicappet barn føle sig mere behageligt omkring andre mennesker med handicap. Sports ligaer, rekreative centre og støttegrupper tilbyder alle aktiviteter, der giver handicappede børn mulighed for at tilbringe tid sammen med andre som dem og skabe en følelse af fællesskab og integration.
