Bias baseret på stereotyper og etiketter er fremherskende i gymnasiet, hvor teenagere ofte giver hinanden et-ordetiketter som "geek" og "ensom". Hjælp teenagere begynder at tænke på at lave antagelser om jævnaldrende. Saml dine teenagebørn og en flok venner, eller måske en teenagergruppe, som du fører, for at diskutere stereotyper. Plan teen-venlige aktiviteter og øvelser, der får dem til at konfrontere deres forspændinger og lære dem at se ud over etiketter og antagelser for at se, hvem folk virkelig er.
Mærkning af mennesker
For en aktivitet, der adresserer de etiketter, som teenagere giver hinanden, sætter du en masse fælles mærker til børn i mellem- og gymnasiet, herunder "nerd", "dumb jock", "snobby", "loner" "og" dårligt ". Få teenagere skrive et adjektiv, at de forbinder med den pågældende etiket under hver enkelt. Diskuter med teenagere hvordan etiketter ofte forkert tager tingene på om mennesker og sætter grænser for dem. Kunne ikke en "jock" også få lige A's? Hvad hvis ensomeren simpelthen var en ny pige, der forsøgte at få venner? Du kan også få teenagere til at skrive om en etiket, som de synes ikke passer til dem. Spørg dem ved at skrive "Folk tror jeg er ..." på den ene side af et ark papir og skrive "Men hvis de virkelig kendte mig ..." på den anden side.
Køns stereotyper
Vis teenagere film plakater af populære animerede eventyr film og moderne versioner og diskutere stereotyperne af den fattige, kvinden i nød kvinde, der skal reddes og taget sig af og den ridder-i-skinnende rustning prins, der sparer dagen. Tal om, hvordan disse stereotyper fortsat er en fremtrædende stereotype, og hvordan det påvirker fremskridt for kvinder. Par teens op og tildele dem et eventyr at genskabe på en helt kønsneutral måde uden kønsstereotyper, og præsenter dem derefter for gruppen. Du kan også få teenagere til at skrive og læse højt et afsnit om, hvad de synes, det ville være at være det modsatte køn, så få dem til at diskutere de misforståelser, som piger og fyre har om hinanden.
Raciale Stereotyper
Demonstrere hvordan folk gør antagelser om andre baseret på deres race. Giv teenagene et ark med et par grundlæggende spørgsmål for at svare på deres personlighed, men det identificerer ikke personen direkte. Inkluder spørgsmål som: "Bor du i et hus, lejlighed eller byhus?" "Hvad er din foretrukne type musik" og "hvad er din favorit ting at spise?" Saml papirerne, og læs derefter svarene på et ark. Børnene skal sige, hvad race eller etnicitet de mener, at personen er baseret på svarene, så få personen til at afsløre sig selv. Forvent nogle overraskede udsigter fra børnene til nogle af de afslørede, hvilket er en god påmindelse om ikke at gøre antagelser om folk baseret på race.
Acceptance Pledge
Udfordring teenagere til at gøre en ny ven med en person, de aldrig ville have tænkt sig at være veninder før, baseret på etiketter eller stereotyper. Skriv et acceptbeløb for børnene til at underskrive og forpligte dem til at gøre en indsats for at være en ven til en anden end sig selv og deres gruppe og at stå op for en person, der behandles uretfærdigt på grund af deres etnicitet, køn, religion eller seksuel orientering. Opmuntre teenagere til at sende dig tilbagemelding, hvis de ønsker det, om en ny ven de har forbundet med og nogle af de forkerte antagelser, de havde lavet om den person, før de lærte dem at kende.
