ADHD, også kendt som opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse, er en neurobehavioral lidelse, der almindeligvis diagnosticeres i barndommen. Forældre kan mærke de første tegn på denne lidelse i en alder af 6 år, når et barn begynder at gå i grundskolen. Et barn kan opleve en eller flere tegn på ADHD afhængigt af sværhedsgraden. Ifølge Dr. David Rabiner fra Duke University skal et barn udvise tegn på ADHD i mindst 6 måneder, før en diagnose kan foretages.
Ikke i stand til at betale opmærksomhed
Et barn med ADHD kan have problemer med at være opmærksom på deres lærer, forælder eller andre autoritative figurer. Det er ikke, at de ikke vil være opmærksomme det er, at de ikke er i stand til at fokusere på grund af lidelsen.
dagdrømme
En 6-årig, der har ADHD, kan ofte dagdrømme. Til en udefest kan de synes at være "dybt i tankerne".
Lytter ikke
Mange forældre rapporterer, at deres 6-årige barn ikke lytter. Forældrene kunne give enkle kommandoer som "Pick up your toys" og barnet adlyder ikke.
Let distraheret fra skolearbejde
Lærere overvejer ofte et fald i skolearbejde med en 6-årig et advarselsskilt af ADHD. Den manglende fokus, der kræves af den studerende for at afslutte selv en simpel opgave som farve kan angive ADHDs underliggende lidelse. Det er vigtigt, at forældrene og læreren arbejder sammen for at overvinde denne vanskelighed, uanset om ADHD er diagnosticeret eller ej.
Squirmer eller Fidgets
At sætte sig ned for et par minutter er helt en opgave for et barn med ADHD. Når et barn konstant bevæger sig og ikke kan sidde til middag eller endda en kort tv-tegneserie, kan det være tegn på ADHD.
Taler for meget
Selvom børn elsker at tale, kan en 6-årig konstant chatter indikere ADHD. Ifølge National Resource Center på ADHD kan et barn med ADHD bruge taler for at holde sig bevidst.
Glemmer ting
Fordi et barn med ADHD ikke kan fokusere på virkeligheden godt, vil de ofte glemme ting. Ifølge National Resource Center på ADHD kan enkle kommandoer eller opgaver være vanskelige for et barn. Konstante påmindelser i en mild tone og positiv opmuntring kan hjælpe et barn med at gennemføre opgaver effektivt.
