Spil indfanger og holder et barns opmærksomhed, som gør det muligt for hende at beholde en lektion, forklare Dr. William Sears og Registered Nurse, Martha Sears, kombinerede forfattere af over 50 bøger om forældrebørn. Spil kan fremme positive træk som fairness, ærlighed, følsomhed og lydighed over for reglerne, samtidig med at der opstår problemer som konkurrenceevne, egoisme, peer press og bedrageri. Overvåget spil kan fremme positive værdier og tilbyde et forum til diskussion af tvivlsom adfærd, bemærk forfatterne.
Start problemer
Stage en konflikt, foreslår Westwood Elementary School, Texas. Udpege en bunke af sunde snacks og give hver spiller en anden skriftlig instruktion, såsom at spise, undgå, dele, skygge, overbevise andre om at spise eller fraråde andre at spise. Efter at have spillet, diskutere følelserne af at opfylde disse roller. Alternativt tilbyde elever priser af uretfærdige grunde, såsom børn iført samme farve som læreren. Når børn gør indsigelse, indled en diskussion af fortjeneste, belønninger og retfærdighed.
Skat jeg elsker dig
Udforsk peer pressure lightheartedly, foreslår Maxwell International School, Canada. Spil "Honey, I Love You", et spil hvor spillere skal modstå smilende eller griner, selv med deres venner. Spillere danner en cirkel med en person i midten, som spørger nogen andre så komisk som muligt, "Elsk, elsker du mig?" Denne person skal svare: "Skat, jeg elsker dig, men jeg kan bare ikke smile." Hvis de griner eller smiler, bliver de det næste "It".
Del rigdom
Opmuntre deling i stor målestok til at køre hjemproblemer med retfærdighed, foreslår AskDrSears.com. Giv et barn et par krakkere, blomster, legetøj eller kunstforsyninger, og bede hende om at dele dem lige med alle i rummet. Kildematerialet kan ødelægges i processen, og der kan opstå tvister mellem giver og modtager, som alle hævder behovet for en gruppediskussion om retfærdighed.
