Udviklingsforsinkelser hos børn kan først opstå i et barns sociale færdigheder. Nogle af disse børn har svært ved at lære nye sociale færdigheder, herunder hvordan man kan tale med folk og hvordan man udtrykker deres følelser. En måde at hjælpe skolebørn med udviklingsforsinkelser forbedre deres sociale færdigheder er ved at spille spil. Når en lignende situation kommer op i deres hverdag, kan du så minde barnet om, at hun ved, hvordan man svarer - ligesom i spillet.
Navn mig
Navn Mig er et spil til børn, der hjælper dem med at lære at få en persons opmærksomhed, før de taler til dem. For at spille, skal du have en bold og et område, der er stort nok til, at spillerne kan lave en cirkel. Har alle spillerne sidder i en cirkel. For at starte spillet, ring navnet på et barn i cirklen og rul bolden til ham. Dette barn vælger derefter en anden spiller, siger hendes navn og ruller bolden til hende. Dette spil kan også hjælpe børn med at lære og huske hinandens navne.
Lad det ikke falde
Lad det ikke falde kan spilles af et barn individuelt eller af en gruppe. For at spille, skal du have en oppustet ballon eller strandbold og et rum, der er stort nok til, at spillerne kan bevæge sig uden at blive såret. Formålet med spillet er for spillerne at holde ballonen eller bolden op i luften uden at lade det røre jorden. Spillet hjælper spillerne med at lære at samarbejde, kommunikere og forudse hinandens bevægelser. For en stor gruppe eller en ekstra udfordring, prøv at bruge to balloner eller strandbolde.
Hvordan føler jeg mig?
Hvordan føler jeg mig? hjælper børn med at lære at lave ansigtsudtryk, der udtrykker deres følelser, samt hvordan man kan tolke andres ansigtsudtryk. For at spille, skal du have et kort kort, der viser ansigter folk gør, når de udtrykker grundlæggende følelser. Ifølge forældremyndigheden skal dækket omfatte de syv grundlæggende følelser, der er identificeret af psykologen Paul Ekman: neutralt, glad, trist, frygt, vrede, afsky og overraskelse. Bland dækket og få én spiller ad gangen til at vælge et kort. Spilleren ser på kortet og forsøger at efterligne ansigtet på kortet. De andre spillere ser på afspilleren med kortet og forsøger at gætte hvilken følelse der udtrykkes af udseendet på hendes ansigt.
