Metoden til at lære principper for god karakter varierer for hver person. Et barn kan forfølge videnskab, musik eller skrive, afhængigt af hendes interesseniveau. Hvert af disse emner giver mulighed for at lære udholdenhed, engagement og disciplin, men måske at spille en sport mere end nogen anden aktivitet giver et barn de værktøjer, hun har brug for til at forstå menneskelige relationer og en model for positiv adfærd i samfundet. Som en karakterbygger tester en sport forbindelsen mellem principper og handling i en sikker indstilling, der sætter scenen for et barns beslutninger gennem hele livet.
principper
Principperne om god karakter omfatter ærlighed, mod, medfølelse, generøsitet, troskab, integritet, retfærdighed, selvkontrol og forsigtighed, ifølge Markkula Center for Anvendt Etik på Santa Clara University, en jesuitbaseret højere uddannelsesinstitution. Disse principper bliver karakteristika, når folk praktiserer dem, hvilket er den rolle, sport spiller. En sport giver børn og voksne mulighed for at udøve principper, der hjælper dem med at udvikle god karakter i et sjovt og kontrolleret miljø.
Karakterbygning
En sport er en sjov aktivitet, men i USA er konkurrencen en ofte lumsk indflydelse, der skifter vægt fra at spille spillet til at vinde. Et barn kan føle sig presset til at udføre for at udvikle høj social status blandt jævnaldrende eller forældre. Arbejdet med at opretholde et sundt fokus på læring, forståelse og nydelse ligger i sidste ende hos tilsynscoacheren og forældrene.
Coach og forældre roller
En voksen kan ikke forvente et barn at forstå kompleksiteten af moralske valg, fordi han endnu ikke har evnen til at genkende etiske dilemmaer og de potentielle beslutninger, der er relevante for at løse dem. En coach eller en forælder er ansvarlig for overvågning af adfærd, spotting dilemmaer og lette positive resultater. Hun skal også sikre spillerne forstå forventningerne og styrke og udvikle den presiderende kultur på en positiv og konsistent måde.
resultater
En teenager, der deltager i sport i gymnasiet, reducerer hendes risiko for at tage ulovlige stoffer og forsøger selvmord, ifølge en undersøgelse fra 2005 på D'Youville College i Buffalo, New York. Forskerne konkluderede, at fordi selvmordsforsøg ofte ledsager social marginalisering, hjælper involvering og tilhørende sport hjælper teenagere med at lære at blive medlem af et samfund efter principper for god karakter.
