Ifølge de nationale institutter for sundhed har fokuset på forskning, der studerer den effekt, som moderens følelsesmæssige tilstande har på fostrets udvikling, været på føtal reaktion på en stressende stimulus. Øget bevidsthed om fostrets udvikling kan være en faktor, der har udvist interesse for prænatal berigelse blandt forventede forældre. En prænatal berigelsesstrategi omfatter stimulering af babyen i utero gennem sang, læsning og tale, som alle menes at forbedre en babys intellektuelle udvikling. Læsning til en baby i livmoderen kan have en positiv effekt på fostrets udvikling, selvom den ikke er beregnet af advokater for prænatal berigelse.
Reduktion af moderens stress og angst
En online journalartikel fra American Academy of Pediatrics tyder på, at prænatal stress og angst er prædiktiv for visse sygdomme og brugen af antibiotika efter fødslen. Dette understreger den traditionelle visdom, at gravide kvinder bør gøre tid til hvile og aktiviteter, der fremmer fred og afslapning. Det udviklende foster, hvis mor har lyst til at læse højt under graviditeten, vil sandsynligvis nyde mere af hendes følelse af ro og velvære end fra selve ordene selv.
Øvelse af bindingsadfærd
Når en kvinde læser højt til sin baby i utero, kan hun relatere til ham eller hende mere aktivt og direkte, mens han gør det. En positiv sindstilstand under graviditeten kan gavne den udviklende baby. Det er almindeligt for kvinder at rapportere følelsen bundet med deres babyer under graviditeten. At tale med barnet, enten ved at læse eller tale højt, hjælper med at skabe en følelse af barnet som han eller hun vil være efter fødslen. At læse til babyen i utero kan hjælpe en kvinde til at øve båndet adfærd.
Føtal perception
En undersøgelse fra Johns Hopkins University fra 2008 og offentliggjort på National Institutes of Health-webstedet rapporterer, at et foster svarer med gavnlige tegn i sin hjerterytme, når en moder oplever induceret afslapning. Det er ukendt, hvordan en baby i utero overhovedet nyder godt af forsøg på at berige hende ved at læse, tale og synge. Det antages, at en baby lærer at genkende sin mors stemme prenatalt. Børn observeres ofte for at spore lyden af deres mors stemmer kort efter fødslen.
