Når professionelle oplyser, at et barn er foruroliget, kan dette stamme af forskellige årsager - fra at leve i et fjendtligt hjemmemiljø til at have en tilstand som opmærksomhedsforstyrrelses hyperaktivitetsforstyrrelse eller ADHD. Når et uroligt barn demonstrerer uønsket adfærd, udtaler KidsHealthy.org-artiklen "Undervisning af din selvstyring", at adfærdshåndtering kan hjælpe ham med at reagere på situationer på en sund måde i stedet for at handle impulsivt.
Betydning
Adfærdshåndtering hjælper forældre, plejere og lærere med at opretholde orden i stedet for at ændre, hvordan et barn virker, ifølge Judith Osgood Smith, PhD, i LD Online-artiklen "Behavior Management: At komme til bunden af sociale færdigheder". Når du praktiserer adfærdsledelse , du handler og kommunikerer på en måde, der opfordrer et uroligt barn til at vælge adfærd, der er socialt acceptabelt, sundt og produktivt.
At forstå et uroligt barns adfærd
I artiklen "Managing Problem Behavior at Home" på Child Mind Institute's hjemmeside, siger Melanie A. Fernandez, PhD, ABPP, at adfærdshåndtering begynder med at observere et uroligt barn. Dette hjælper dig med at forstå og passende reagere på uønskede adfærd. Tænk på de hændelser, der opstod før og efter at barnet var handlet ud. Dr. Fernandez siger, at når du ved, at et barns dårlige adfærd udløser og undgår dem, kan du forhindre misbrug. Mens udløsere varierer efter barn, kan de omfatte træthed, angst, sult og distraktioner.
At hjælpe et uroligt barn forstår hendes adfærd
For at klare et uroligt barns adfærd siger Dr. Fernandez, at du ikke bare kan fortælle hende, at hun er "dårligt" eller "optræder" eller skal "stoppe det." I stedet fortælle hende hvilke specifikke, observerbare og målelige adfærd du forventer og som er upassende. For eksempel kan du fortælle barnet, at det er forkert for hende at tage fat i brorens legetøj fra sine hænder uden at spørge, og hun skal høfligt anmode om tilladelse først. Men den amerikanske psykologiske sammenslutning i online artiklen "Shaping Pro-Environment Behaviors" og Dr. Fernandez deler det, når du taler med et barn om hendes handlinger, er det bedst at bruge sprog, der styrker en positiv handling i stedet for at fokusere på den negative adfærd . For eksempel, i stedet for at fortælle et barn, at hun har brug for at råbe mindre ved spisebordet, fortælle hende, at hun skal bruge hendes "indvendige" stemme.
Overvejelser
Dr. Osgood Smith deler med, at et uroligt barn kan have et socialt kvalifikationsunderskud - han kender den rette måde at opføre sig på, men vælger ikke at - det kræver yderligere interventioner. Sådanne underskud kan være motivations-, diskriminations- eller præstationsbaseret. En mental sundhedspersonale, der specialiserer sig i adfærdsmæssige problemer og arbejder med urolige børn, kan gøre beslutsomheden om et barns sociale færdigheder underskud og udforme en interventionsstrategi i overensstemmelse hermed, hvis grundlæggende adfærdsstrategier ikke synes at hjælpe.
