Isbrydere er interaktive spil og aktiviteter, der er designet til at tage det akavet ud af en hel masse teenagere smidt sammen på tilbagetog eller sammenkomst. De hjælper teenagere lære hinandens navn og lære hinanden at kende. Isbrydere hjælper også teenagere med at finde fælles og lette spændinger og angst ved at møde nye grupper af mennesker. Få teenagere op, flytte rundt og grine, da de bryder isen med sjov og spil.
Fødselsdag Line up
Denne aktivitet udfordrer teenagere, fordi de ikke kan tale, når det begynder. Sørg for, at der er plads nok til at alle teenagere kan stille op. Oplys gruppen om, at de skal stille op efter fødselsdag måned og dag uden at tale eller skrive det ned. Du bliver nødt til at minde dem om at forblive stille. De kan bruge charader, håndsignaler eller andre kommunikationsmidler. Fortæl dem ikke, hvordan man skal udføre opgaven, fordi en del af bindingen kommer fra at lade dem finde ud af det.
Find fiktion
Du behøver ikke gøre meget forberedelse på forhånd for denne aktivitet. Bed teenagere om at komme i grupper på fire eller fem. Hver person får et stykke papir, der er stort nok til at skrive ned to utrolige fakta og en troværdig sandhed uden at lade nogen se deres svar. Når alle deltagere har deres svar, læser en person i hver gruppe de tre udsagn til deres gruppe. Gruppen diskuterer så hurtigt og afgør, hvilken "fakta" er fiktion. Hvis gruppen finder fiktion, bifalder forfatteren gruppen. Hvis forfatteren narrer gruppen, så bifalder gruppen forfatteren. Aktiviteten fortsætter, indtil hver person har en tur til at narre gruppen.
Dette er min næse
Forvirring og latter bygger som de lærer hinandens navne. Det virker bedst, når teenagere sidder eller står i cirkler på fem til 10. Børnene har tendens til at kede sig venter på deres tur, hvis de er i grupper større end 10. Gruppelederen begynder med at sige: "Mit navn er (navn ) og dette er min næse "og peger på en anden kropsdel. Personen til højre gentager: "Dette er (tidligere navn) og det her er min næse" og peger på den samme kropsdel som den forrige person angav. Derefter tilføjer han: "Mit navn er (navn) og det her er min (navngiver en anden kropsdel samtidig med at man peger på endnu en anden del)." Dette fortsætter rundt om cirklen, der akkumulerer navne og kropsdele, indtil personen i slutningen af cirklen skal nævne alle mennesker og deres kropsdele sammen med deres eget navn.
People Scavenger Hunt
Du skal udarbejde et uddrag med tre kolonner til denne aktivitet. I den første kolonne skal du sætte en liste for teenageren for at nævne forskellige yndlings ting som film, sange, kunstner, farve og mad. I den midterste kolonne er "selv" kolonnen for dem at skrive et svar til hver af favoritterne. Sidste kolonne er for de skriftlige svar fra deres nye venner. Giv tenårene en vis mængde tid - brug en timer - for at besvare spørgsmålene i "selv" kolonnen. Når alle har deres svar, skal du indstille timeren igen og instruere deltagerne om at blande sig rundt i lokalet og lede efter andre, der har de samme svar. Når de finder en person, der deler deres samme favorit, sætter den person deres navn i tredje kolonne. I slutningen af tiden kan du give en præmie til den person, der fandt de bedste kampe. Teenagerne har nu en liste over nye venner, der deler deres interesser.
