At spille sport kan hjælpe mellemskolerne med at få motion, lære selvtillid og opnå positive socialiseringsevner med holdkammerater, ifølge Los Angeles Times. Det er dog ikke sjovt og spil når det kommer til organiseret atletik. At spille mellemskolesport mister sin appel, når programmerne ikke er ordentligt organiseret eller når de forkerte færdigheder understreges. Undersøg dit barns mellemskole sports muligheder nøje for at afgøre, om visse ulemper er til stede.
Killer konkurrence
Selvom nogle mellemskolesportprogrammer er struktureret til at fremme en sikker og sund samspil mellem individuelle spillere og hold, fremmer ikke hvert program sådanne værdier. Højt konkurrencedygtige programmer kan understrege at vinde over teamwork, hvilket gør holdets spillere føler sig devaluerede eller flov, hvis de ikke vinder, ifølge National Association of Secondary Principals. Derudover kan alt for konkurrencedygtige programmer aggressivt screene potentielle holdspillere, hvilket gør det svært eller umuligt for gymnasieelever, der er nye til sporten, at deltage i holdet og have en positiv oplevelse.
Tager en til holdet
Muligheden for skade er altid til stede i sport, og dette kan være særligt farligt for en mellemskole elevs udviklingsorgan, ifølge National Association of Secondary Principals. Akutte traumer eller gentagne stress kan skade en ungers ledbånd, sener og muskler. Mellemskoleelever kan være mindre i stand til at identificere fysiske risici og kan være mindre koordineret sammenlignet med ældre atleter. Dette skaber en større risiko for fysisk skade, hvoraf nogle kan skabe varige fysiske problemer.
Pas på systemiske fejl
Mellemskoles sportsprogrammer kan skabe og opretholde politikker, som ikke er nyttige for en ungers fysiske eller følelsesmæssige udvikling, ifølge Association for Middle Level Education. Nogle programmer kan fremhæve win-loss-optegnelser, bygge et mesterskabshold, give foretrukne spillere mere spiltid eller engagere sig i rivalisering med andre skoler. Downplay disse ulemper ved at vælge et program, der inviterer alle spillere, understreger færdigheder erhvervet over konkurrence og justerer regler for at være udviklingsmæssigt passende for unge deltagere.
Langsigtet kærlighed til sport
Hvis mellemskoleelever bliver udsat for hård konkurrence, kan det mindske muligheden for at nyde sport som gymnasieelever eller voksne, ifølge The School Superintendents Association. Regimenteret praksis, trykket for at vinde og manglende fysisk beredskab til sportens krav kan alle medføre, at en ung person beslutter at hun ikke kan lide at deltage i sport. Denne beslutning kan betyde, at hun undgår sport på lang sigt, hvilket skaber savnede muligheder for fysisk aktivitet i fremtiden.
