Oversigt
Preschoolers lærer at kontrollere og videreudvikle deres fysiske udvikling og bevægelsesmønstre gennem aktiviteter og leg. Store muskelkompetencer, eller grove motoriske færdigheder, der er nødvendige for at køre og kaste, udvikle sig hurtigere end gode motoriske udviklingsfærdigheder, som udvikler sig langsommere i denne alder. Fysiske aktiviteter, som udvikler og plejer førskolebarns koordinering, fine motoriske færdigheder og brutto motoriske færdigheder, hjælper dem med at udvikle sig fysisk og kan forbedre deres interaktioner og legetider med hinanden.
Koordinationsspil
"Freeze dancing" kræver både fysisk deltagelse og koordinering af kroppens bevægelser. Photo Credit KOICHI SAITO / a.collectionRF / amana billeder / Getty Images Et preschoolers tyngdepunkt er placeret i overkroppen; barnets nedre halvdel er endnu ikke udviklet proportionalt til den øvre halvdel. Denne ubalance gør preschoolere modtagelige for fald, og de kan opleve vanskeligheder, mens de forsøger at balancere. Hopping på en fod og balancering på en fod så længe som muligt giver fysisk aktivitet, samtidig med at koordinering og balance forbedres. "Hopping" -race giver flere førskolebørn mulighed for at deltage og observere deres jævnaldres udfordringer og succeser. Dette kan føre til forbedringer i selvtillid og hjælpe undervisere til at lære hinanden.
"Freeze dancing" kræver både fysisk deltagelse og koordinering af kroppens bevægelser. Mens musikken spiller, danser de studerende. Når du trykker på pause, fryser de "eller stopper med at danse. I stedet for at eliminere eleverne til at flytte, skal du blot genskabe målet for spillet og lade alle børn lege hver gang. Ellers kan eliminerede børn blive kede og inaktive, mens andre forbliver i spillet.
Fine Motor Færdighed Aktiviteter
Tag forskolebørn på en naturvandring. Photo Credit Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images Aktiviteter, der kræver fine motorkompetencer, som f.eks. Skrivning, lege med små genstande og binde sko, udfordre førskolebørn. At vælge fysiske aktiviteter til spilletid er mere udviklingsmæssigt hensigtsmæssigt end at kræve, at børnehavebørn sætter sig ned og engagerer sig i rolige aktiviteter. Inddragelse af spil, der skærper og styrker førskolebarns fine motorkompetencer i fysiske aktiviteter, vil hjælpe dem med at lære at kontrollere mindre fysiske bevægelser. For eksempel tage forskolebørn på en naturvandring gennem skoven som en uformel måde at blive aktiv og forbedre deres gode motoriske færdigheder. I løbet af turen skal du holde pause og bede børnene om at samle pinde og småsten. Kaster småstenene i en flod eller en bugt udfordrer deres koordinering, mens de udnytter forskellige muskler i deres kroppe.
Store Muscle Development Games
Kører rundt på legepladsen, spiller tag og hopper alle fremmer muskulær udvikling. Fotokredit Sergey Novikov / iStock / Getty Images Preschoolers store muskelfærdigheder er typisk mere avancerede end deres andre færdigheder. Kører rundt på legepladsen, spiller tag og hopper alle fremmer muskulær udvikling. Disse aktiviteter hjælper undervisere til at lære bevægelsesmønstre og fysiske færdigheder i forhold til sig selv, deres miljø og deres jævnaldrende. Mens førskolebørn kan drage fordel af organiserede aktiviteter som "Duck, Duck, Goose" og "London Bridge", dækker deres korte opmærksomhed ofte dikterer længden af aktiviteterne. At give førskolebørn med bolde til at kaste og sparke uden at diktere spilleregler, de er for unge til at forstå, giver preschoolers mulighed for at udforske og forbedre deres fysiske udviklingsfærdigheder.
