Samarbejdsspil er en ideel måde for autistiske børn at øve sociale færdigheder i et sjovt, ikke-truende miljø. Samarbejdsaktiviteter er mest effektive i at undervise i sociale færdigheder, når aktiviteten er baseret på børnenes foretrukne temaer. Hvis børnene er stærkt fokuseret på kunst, er en kooperativ maleriaktivitet ideel. For en gruppe børn, der er interesseret i tog, vil et jernbane-tema spil hjælpe dem med at udforske vanskelige færdigheder på en behagelig og velkendt måde.
Kreative aktiviteter
Selvom kreative bestræbelser ofte er ensomme aktiviteter, kan de danne grundlag for gruppens aktiviteter. Grab pose kunst spil er en fantastisk måde at tilskynde til samarbejde. Dette spil er ideelt til to til fire børn. Hvert barn (eller par børn) har fem minutter at samle materialer fra kunstområdet, som de placerer i en papirpose. Børnene eller holdene bytter poser og har 30 til 45 minutter til at lave et kunstprojekt ved hjælp af de materialer, de har fået. Børnene kan handle materialer, samarbejde eller arbejde sammen om at skabe et større fælles projekt.
Teater improvisationsspil er også gode gruppearbejder for autistiske børn, da et af de grundlæggende principper for improvisation er et sikkert og støttende miljø, hvor alle er fri til at tage kreative risici. Babble scener, hvor skuespillere udfører en scene med kun babble ord - ingen forståelige sætninger tilladt - er en sjov måde for autistiske børn at slappe af og deltage uden at kæmpe med verbale færdigheder.
Boldspil
Boldspil er en fantastisk måde for autistiske børn at øve grundlæggende motoriske færdigheder, mens de har det sjovt og arbejder på sociale færdigheder. Mønsterfang er et godt gruppespil. Flere børn er arrangeret i en geometrisk form som f.eks. En firkant, en trekant eller en stjerne, og passerer en bold i et foruddefineret mønster, så bolden skitserer formen.
Balanceudfordringer kan også være sjovt for børn med autismespektrumforstyrrelser. Udfordre to børn til at holde en bold ud af jorden uden at bruge deres hænder. De kunne stå tilbage og holde bolden mellem deres skulderblader eller sidde på jorden og bruge deres fødder til at hæve bolden. Opmuntre børnene til at brainstorme forskellige strategier og beslutte sammen om hvordan man skal udføre opgaven.
Udendørs aktiviteter
Fritidsaktiviteter, såsom vandreture eller plantning af en have, er gode måder at opmuntre autistiske børn til at deltage i gruppearbejder.
Før en vandretur skal du give et sporskort til gruppen og bede dem om at arbejde sammen for at udforme den vej, de vil rejse for at komme til en forudbestemt destination. Langs stien giver hvert barn mulighed for at lede gruppen og bruge kortet til at navigere.
At plante en skole eller samfundshave er en fantastisk måde for autistiske børn at arbejde som en gruppe for at opnå et langsigtet mål. Afhængigt af deres evne niveauer kan de være involveret i planlægning af haven, plantning, vanding, ukrudt og høsting af grøntsager. Dette kan også være en måde at opmuntre dem med meget smalle spisevaner til at prøve en ny madtype.
