Teenagere er berygtede for deres fuldstændige og fulde opmærksomhed på udøvelsen af rigelige mængder fritid. Tv, computere, tekstning og sove er ofte højere end husarbejde og lektier på deres prioriterede lister. Som forælder er det dit ansvar at sikre, at din teenageren er et værdifuldt medlem af samfundet, når han forlader hjemmet, hvilket omfatter at undervise ham om de klogeste måder at bruge sin tid på. Da din teenagere er gammel nok til at forstå konsekvenserne af hans handlinger, kan organisk straf hjælpe med at lære ham en lektion på dovenskabernes faldgruber.
Trin 1
Diskuter din teenagers adfærd, når du ikke kæmper for øjeblikket om hendes dovenskab. Vent, indtil du er både rolig og kan sidde og have en moden samtale om, hvordan din teenagers dovenskab påvirker din familie og hjemme. Tillad din teenagere at udtrykke sin mening om hendes tidsforbrug og forklare hendes prioriteringer. Sammen skal du nævne tre af hendes topprioriteter, som du vil være opmærksom på, når du tildeler opgave og ansvar.
Trin 2
Forklar de forskellige straffe, der vil træde i kraft, hvis din teenager kaster sit ansvar. Hold straffen så organisk som muligt, så din teenager ser et naturligt årsag og effektforhold mellem hans dovenskab og de forskellige konsekvenser, han oplever. Hvis han for eksempel ignorerer sine opgaver, fordi han bruger tid på computeren, begrænser han sin fremtidige computer tid.
Trin 3
Tilbyd specifik instruktion, når du spørger din dovne teen for at arbejde rundt i hjemmet. Kort sagt, at han skal rengøre sit værelse, kan virke tidskrævende og overvældende for ham. Ved at bryde opgaver i mindre, mere håndterlige mål, såsom at bringe snavsede tøj i vaskerummet eller organisere sit skab, føles din teenagere motiveret for at få bestemte job udført.
Trin 4
Tillad de naturlige konsekvenser af din teenagers dovenskab at have indflydelse på hende. Selvom det er naturligt at ønske at beskytte dit barn, fortsætter det med at træde ind og gøre undskyldninger for hendes adfærd. I stedet lad din teenage lære at der er konsekvenser for hendes handlinger; Hvis hun for eksempel ikke gør sit hjemmearbejde, bliver hun straffet i skole, og hvis hun ikke gør sit vasketøj, har hun ikke rene tøj.
Trin 5
Begræns dovne, stillesiddende aktiviteter, som f.eks. At bruge computeren, se fjernsyn eller napping og foreslå, at han deltager i flere fysiske aktiviteter, såsom at lege på et skolehold, gå på vandreture eller på værftet. Indstil i din teenage en kærlighed til at være aktiv og lede af eksempel. Du kan næppe forvente, at din teenager skal være aktiv, hvis du bruger det meste af din tid på at se tv.
