Virkningerne af overdreven stimulation i et barn kan forekomme, når han er en baby og kan fortsætte gennem barndommen. Et overstimuleret barn kan kæmpe med motoriske færdigheder, sprogfærdigheder og sociale færdigheder, som kan bidrage til læring eller adfærdsmæssige problemer undervejs.
Til at begynde med
Et barn er født med et umodent nervesystem, hvilket gør det svært for hende at behandle en stor stimulans på én gang. En nyfødt under 3 måneder kan let blive over-stimuleret af hverdagslige hændelser, som f.eks. Lyse lys eller høje lyde. Selvom nogle babyer kan tolerere nye stimuleringer godt, kan andre let blive over-stimuleret, hvilket gør det svært for forældre at roe dem ned, bemærker Rowena Bennett, RN, på Baby Care Advice-hjemmesiden.
Roen ned tid
Et barn, der er for stærkt stimuleret eller overtrækket, kan have svært ved at sove eller falde i søvn. Forsøg at opmuntre til en lavstimulerende bedtime-rutine, der er egnet til søvn for dit barn. Et mørkt, køligt rum med minimal støj og aktivitetsniveau er optimal til at falde i søvn. Følg samme rutine hver nat, som f.eks. At give dit barn et bad efterfulgt af en sengetidshistorie i et mørkt, stille rum for at hjælpe ham med at slappe af og fremme sove.
Virkninger på færdigheder
Mens du måske er ivrig efter at opfordre dit barn til at nå grundlæggende udviklingsmiljøer i en tidlig alder, kan for meget stimulering eller tvangsfærdighed på hende hindre hendes fremgang. Omvendt kan understimulerende også påvirke dit barns evne til at lære nye færdigheder som at rulle over, gå, snakke eller skrive. Nøglen til at give den rigtige mængde stimulus er at vide, hvilke nye færdigheder dit barn arbejder på og derefter direkte spil for at stimulere disse udviklingsfærdigheder, rådgiver Center for Effektiv Forældre.
ADHD og overstimulering
Et barn med opmærksomheds-underskud hyperaktivitetsforstyrrelse eller ADHD kan let blive distraheret og uopmærksom i et over-stimulerende miljø som et stort eller støjende klasseværelse. Et barn med ADHD har en manglende evne til at holde sine følelser kontrolleret og mangler evnen til at skifte fra en mental aktivitet til en anden. Dette kan få ham til at blive overstimuleret og handle ud på måder, såsom at ramme, lave store messer eller udvise anden distraherende, fjollet eller forstyrrende adfærd. At reducere mængden af omgivende stimulus for et barn med ADHD kan medvirke til at reducere hyperaktivitet og impulsiv og uopmærksom adfærd.
