Det er ikke altid let at erkende, at et barn kan være synshandicappede. Selvom selv meget små børn kan vise nogle fysiske tegn på at have problemer med syn, bliver mange gange ikke problemer med et barns syn detekteret, før han går i skole. The American Optometric Association påpeger, at fordi 80 procent af et barns læring er afhængig af hans synsskarphed, er det nødvendigt med tidlig detektion og behandling.
Fysiske tegn
Krydsede øjne, øjne, der udviser øjne, der flutter fra side til side eller op og ned eller øjne, der ikke ser ud til at fokusere, er fysiske tegn på, at et barn har synsproblemer. Andre problemer er mindre indlysende. American Academy of Pediatrics anbefaler, at børn kontrollerer deres øjne under regelmæssige godt babybesøg i løbet af deres første år. Et barn bør have en rutinemæssig øjenprøve hvert år, der begynder i alderen 5 år.
klodsethed
Et barn kan have et synsproblem, hvis han ser ud til at være overdrevent klodset. Dårlig syn kan være årsagen, når et barn løbende løber ind i ting eller falder ned. Han har måske problemer med at indse, hvor tæt eller langt væk objekter virkelig er. Øjnene giver information om omgivelser og rumlig position, der overføres til hjernen. Følgelig kan kløften opstå, når øjnene misjudger en afstand. Nogle gange kan unge børn, der ikke går godt, faktisk have problemer med deres syn.
Opførsel
Nogle børn, der har synsproblemer, synes at have en kort opmærksomhed. Andre børn kan blinke ofte eller skævt, når de læser eller ser fjernsyn. Ofte er børn følsomme for stærkt lys eller kan sidde tæt på fjernsynet eller holde bøger, som de læser tæt på deres ansigt. Ligeledes kan yngre børn med synshandicap holde legetøj meget tæt på deres ansigt.
Dårlig øje hånd samordning
Dårlig øje og håndkoordinering kan være et andet tegn på, at et barn har et synsproblem, derfor bør forældrene observere et ungt barn, mens han spiller. Ældre børn, der går i skole, kan have problemer med sportsaktiviteter eller bestemte projekter i klassen. Tegn på dårlig håndkoordinering kan indeholde vanskeligheder med at smide eller fange en bold, binde sko eller kopiere skolearbejde fra tavlen. Dårlig håndskrift er ofte et tegn på dårlig håndkoordinering. Børn, der lider af dovne øjne, krydsede eller vandrende øjne, kan have problemer med koordination, balance og dybdeopfattelse, primært fordi de lærer at bruge kun ét øje ad gangen.
Dårlig akademisk præstation
Børn der har svært ved at se ofte udfører dårligt i skolen. Ofte er problemer med læring faktisk relateret til dårlig syn og ikke til en læringsvanskeligheder. Et barn kan muligvis ikke læse godt eller måske bruge sin finger til at følge med, når hun læser, så hun ikke mister sit sted. Nogle børn har også problemer med at huske, hvad de læser. Børn med synsproblemer kan få svært ved at skrive, eller måske have problemer med matematik og andre emner. Skolearbejde kan være en udfordring for et barn, der ikke kan holde et klart fokus, beskæftiger sig med dobbelt vision eller sløret print på sider. Desværre er ikke alle synsproblemer let påviselige. For børn, der har haft synsproblemer fra starten, synes deres syn helt normal for dem, så de plejer ikke at klage.
